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一文读懂北京疫情防控发布会:各学段教学安排、中高考时间不变、7月11日放暑假...

原创 琦琦琦琦 2020-06-17 7707


决胜网获悉,6月17日上午,北京市人民政府新闻办公室召开“北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作”新闻发布会。


北京市自昨日起已将应急响应调整为二级。6月16日0时至24时,北京市新增报告本地确诊病例31例、疑似病例3例、无症状感染者6例。截至6月16日24时,累计报告本地确诊病例557例,累计出院411例,在院137例,累计死亡9例。尚在观察的无症状感染者12例。新增确诊病例中,东城区3例、西城区1例、海淀区3例、丰台区19例、大兴区5例。

 

会上,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍了各学段防疫及教育教学安排,并针对中高考时间安排、居家网课学习、学生物品交接、暑假情况及期末考试安排等问题答记者问。李奕介绍,今天全市中小幼各个学段已经全部实现净校,学生居家在线学习,已经在物理上把每个孩子安全隔离在家,同步开展线上教学。


以下是发布会要点,由决胜网整理发布:



 01

各学段整体的教育教学安排和防疫工作的要求


做好线上教学安排,义教入学登记线上进行


一是做好各年级各学科线上教学工作。各区要一校一策做好线上教学安排,各校要制定详细方案,安排好各年级各班级居家学习课表,今天各学校进入正常线上教学状态,要确保学生线上学习与线下学习顺畅衔接,稳定有序,不得加快进度加重负担。教师要组织好学生居家学习,开展好答疑辅导、作业管理等工作。应该说和前期相比,各校、区均有经验,平稳有序。


针对初高三毕业年级,要求各区各校要有专门的工作方案,切实做好中高考前最后阶段在线辅导、答疑和模拟练习;要利用线上教学的优势,加强对学生的个性化辅导,分科、分层、分类进行,提高复习的精准性、有效性。


二是要求学校教职员工正常履职。学校教职员工要围绕学生线上教学和线上答疑辅导等工作履职尽责,具体工作方式、工作地点由学校具体安排。这里特别强调,学校要指导教师做好学生心理辅导工作,教师要与每名学生进行多种方式谈心谈话、沟通交流,了解孩子在重大疫情变化背景下的思想状况,正确认识教学安排调整的初衷,主动适应,积极应对。加强对家长家庭教育的指导和帮助,家校协同共同关注学生情绪变化,做好心理疏导。各学校、各年级组、各班级组有重点地做好班内家长学生工作。


三是加强师生健康管理。各区和学校要坚持师生身体健康日报制度,监测师生,特别是初高三年级学生,和与学生共同居住家庭成员的身体状况、体温情况、确诊情况、疑似情况和密接情况。要求初高三年级学生家庭成员以及参加中高考组考工作的教职员工在这个阶段特别注意加强防护,尽量减少外出,避免交叉感染风险。同时保持适度的锻炼,合理作息,科学饮食,增强抵抗力和免疫力。


四是统筹安排好期末有关收尾工作。目前,部分区还没有完成义教入学登记工作,这些区和学校要采取线上方式进行。如果确实需要线下审核的,必须应视疫情防控条件允许后方可进行。各区要做好周密安排,确保平稳有序。各学段期末安排在各区指导下有序开展,针对年级特点和学科类型设计好适宜的期末教学收官的检测工作,为科学安排暑假活动和下学期工作奠定基础。


北京高校全面停止春季返校工作


一是全面停止春季学期学生返校工作,各高校要根据学校实际研究调整学校方案,抓紧作出工作部署;“一对一”“点对点”通知到近期原计划即将返校的学生,按照北京防控工作要求不返校;还没有启动返校工作的学校,要立即启动不返校工作预案。学校可以通过线上办理、远程服务等方式,做好毕业生的毕业离校工作。


二是进一步排查校园防控工作薄弱环节,按照市里统一要求,组织专门力量全面开展环境消杀;将校内经营的摊主和管理人员纳入检测范围,尽快完成全覆盖核酸检测。


三是做好口罩、消杀物品等校园防疫物资的储备。


所有幼儿园不开园,培训机构停止线下课程

 

全市已复园的幼儿园大班停止来园,所有幼儿园不开园;幼儿园招生不要求家长带幼儿现场登记;各幼儿园认真做好食堂管理工作,妥善处置停园后各类食材食品。


校外培训机构停止线下课程和集体活动。


02  线上教学的安排


市级线上优质课程资源持续供给,保障教学活动


市级中小学课程资源将持续在北京数字学校网站歌华有线和其他网络平台同步进行。各区和学校可按照教学计划有选择的,结合本校老师有辅导答疑,提供在线的教学,也可以作为示范课,用于老师的教研。除了市级课程外,各区各学校还按照统一的教学计划,结合实际自行开发了丰富的区级和校级的现场课程提供给学生。


各区各校协同,确保顺利完成本学期的教学任务。在这之前,我们一直强调的是线上和线下相结合的教育教学方式。那么这一次我们平稳的衔接和过渡,正好验证了前期的工作部署。


重启初高三在线答疑服务,切实保障学生居家学习服务


初高三的学生最后阶段主要进入到冲刺复习阶段,没有太多的新课,主要是练习、答疑、模拟考试。2月17号到5月31号期间,我是对全市初中三年级的学生提供了在线答疑。


在这个期间,一共问了11.1万个问题,老师给出了30.1万个答案,这个系统是24小时可以提问,老师8点到22点之间提供答疑,服务的账号和密码已经全部发放到每一位初高三的孩子手里,现在可以继续使用。


强化四方责任的落实,学校主管领导24小时在岗


一是强化市级统筹指导,市级加强整体统筹和工作指导,指导学校从严落实各项防控标准和措施,做好整体教育教学的安排。


二是落实区级的属地责任,各区要统筹指导本区各级各类学校的防疫防控和教育教学工作,及时发现问题和困难,调整完善措施,指导学校抓好工作的落实,确保校园的安全稳定和学生居家学习的顺利。


三是落实学校,包括老师的,要认真做好应急响应级别调整之后的各项管理规定,压实责任,对每名学生和教职员工进行持续的身体健康和体温监测的记录,有序开展线上教学,线上教学期间要做好值班带班,确保学校的主要领导和主管领导24小时在岗。


落实好个人家庭的责任,家长出差要通知学校


落实好个人家庭,特别是家长的责任。学生和家长要配合学校做好健康监测等工作,每日如实报告个人的身体状况和出行的信息。


特别提醒家长注意的是,在这个期间减少带孩子外出,特别是人员聚集,同时也尽量减少家庭成员的聚会和交叉外出,特别是家有考生的家长,以及跟考生共同居住的家庭成员,更要严格各项防御措施,戴口罩勤洗手,包括减少人员的交叉和交往。


家长如果真的有工作需要,需要外出或者需要出差的话,要做好在家内隔离和防护措施。另外,要第一时间通知学校,做好家庭和学校之间的联盟点。我们之前一直坚持和明确,高三初三毕业生在中高考之前,居家14天,进行在线自主的学习形式,这样的安排就是为了尽最大的限度减少人员的交叉,减少风险的发生,让孩子居家以最好的精神状态和身体状态迎接中高考。特别希望家长压实责任,和我们配合好家校联动,保障学生居家学习的身心健康和平安顺利。


后续,我们将针对不同阶段的重点工作,做详细的和进一步的部署。中高考的后续的一系列安排正在加紧研究,形成方案之后,都会第一时间向社会向家长来公布。


03

中高考时间安排、网课学习、暑假情况及期末考试安排等重点问题


北京高考时间不调整,本周六的英语听力机考如期进行


中高考的时间没有做调整,但是防御的要求要做动态的调整。


我们抓紧研究的工作,包括像考场的布置、考点的防御标准和要求、配套证件的发放的方式,以及考生和组考人员的健康要求,怎么做监控,怎么提出要求?所有这些请家长们放心,都在我们整体的计划和动态调整和研究范围之内。 一旦形成了最终的方案,会第一时间那么向你们部署。


可能高三的同学和家长更加关注的是,本周六,马上就要进行的高三的英语听力机考的问题。


本周六的英语的听力机考如期进行。其中涉及到考场的分布、防疫的要求、以及处在居家观察,包括封闭小区内的考生安排等一系列的具体问题,都在计划当中。今天中午,这个方案和总体的部署就已经到各个区、各个学校和各个考点,近一两天就会迅速的传达到位。


孩子课本教材还在学校,学校整理贴标签,家长到校领取


我们之所以在应急响应级别调整之后,第一时间连夜通知家长,为了赶在疫情发生之前,抢出最紧迫的时间,让孩子今天不要再跑一趟,不要再到学校。


很多孩子的学习用具都在学校,我们这两天将组织各校班主任和老师,分别整理好本班孩子的物品,装到袋里并且贴上标签,整理完了之后通知家长,在这一两天之内将孩子的学习用具,包括个人的物品那么取回去。


当然在这个过程当中,很多学校又做了精心的细致的部署安排,比如说把一些毕业年级必须用的一些练习、试题和一些学习材料,今天开始抓紧的准备出来,也搁在同学的袋里,请家长一块领回去。


还有的通过快递的方式等多种形式去完成。今天我们还了解到,有些学校还给孩子写了一封信件,指导孩子怎么面对这种突然的变化,把教育的因素也加入进去,所以请各位家长和同学们放心,学校会安排好你的物品的交接。


不提倡从早到晚开展网课,重在活动的设计


线上和线下的学习感受和效果,实事求是讲肯定是存在差异的。这个阶段我们再次启动居家的在线学习,也是疫情所要求我们必须用这样的形式来完成最后的期末复习。在这样的过渡过程当中,我们相信各年级各学段的老师比以往更成熟,他们手头的资源以及技术水平和在线沟通的熟练程度,远比两三个月之前要熟练的多。所以这一次的转型应该说也比较平稳。很多学校今天早晨连夜的部署,不仅通知家长,也连夜的部署到老师。


另外一方面,临近期末阶段的复习和收尾工作,线上的教育教学工作还有他独特的地方,比如可能更多的安排一些开放性的作业和任务,让同学来完成。另外,班主任老师还会提醒家长,盯着孩子更多的完成一些线下的任务。并不是满负荷的新课都在网上来看,也是我们不提倡的说从早到晚都盯着屏幕,都是线上的这种活动。


不建议从早到晚,也不建议提供大段在线网络视频让孩子看,而是要重在活动的设计,线上线下教学优势互补,科学衔接,有序实施课程教学计划,保证质量的完成。老师是通过网络和线上的指导,提供方法和任务要求之后,让孩子自主去完成。所以孩子的独立的意识,自我管理的能力和自主学习的能力,在这一次被倒逼着必须要提高。


重构集体,网上的集体可能是更大或者更小,有学习小组也可以是跨越班级的年级的共同学习氛围。鼓励交流,在线提交作业,包括去点击和阅读其他同学做的作业,也是平时面对面的教学条件当中满足不了,你甚至可以看到其他年级其他班级的作业。另外,多维沟通,让同学之间,老师和同学之间,老师和家长之间多维沟通。


在这里我们坚持几个字的原则:线上指导、线下活动,偶用网络、重在调动,重构集体、鼓励交流、多维沟通、缓解焦虑,是我们最后这个阶段基本的供给策略和要求。


7月11日至9月1日放暑假,跟以往的暑假安排不同


关于暑假,7月11日至9月1日之间为正常的暑假时间。但是这个暑假,按照疫情的整体的变化和我们北京的防控标准的调整,对同学们来讲,跟以往的暑假是不一样的。


以往我们可能会期待它是一个丰富多彩的暑假,游泳、郊游,出国旅游,共同聚会夏令营等等,那么今年可能要做一些相应的调整,我们现在也在如何合理科学的规划好暑假生活的这种安排,让这个暑假平安健康,而且还很有意义。


一二三年级不组织期末考试,其他年级可采取在线等多种考试方法


期末考试结合今年线上和线下教学的特殊形式,结合国家最基本的课程标准要求,提出一二三年级坚持不组织期末考试。其实即便不是在疫情期间,北京一二三年级也是用乐考和多种方式的期末考查的方式,来完成对学生能力和知识的检测。把孩子的综合能力考出来,把孩子对知识的掌握和应用考出来,而不是强调的、一二三年级完全地进行纸笔测试。


对于小学的其他年级,按照课程标准和学业水平的要求,组织多种形式的线上考试,或者是线下的一些考察的内容,这个是在区教委的指导下,特别是区教研的指导下,采用在线的开卷的方式,在线限时的方式来完成考试。支持和引导结合自己的本学期的教学的内容,用任务驱动的方式,用调查报告知识结构的方式,来完成对孩子掌握的知识程度的考察。


对于中学来讲,结合返校复课这一段时间的整体的进度情况,以及本学期的国家课程标准的基本要求,合理设计多种形式的期末考试和考察。


在前期在线学习的过程当中,很多学校已经有了一些检测工具。有的是把相应的小测验试题发过去,学生打印出来,线下作业然后再提交;有的是在线上做题,限定一定的时间;也有的用小论文调研报告以及心得体会,包括综合性的这种作品,甚至这一次我们看到很多学校还设计了小的视频作品,音频作品,都是这次在线学习的新的成果。


这些作品结合起来,能够形成我们本学期对知识能力掌握的一个综合性的这种评价。今年的期末考试,不会像以往那样那么严格的考试,但是也要有一定的紧迫感。


为适应疫情,下学期开展线上线下相结合的双重安排


下学期开展线上线下相结合的双重安排。因为面向疫情的发展和整体的教育教学的安排,我们现在做了多重的准备,同时认真梳理总结上一个学期的线上教学返校复课、校园防控、教育教学管理等方面的经验和做法,查漏补缺。


暑期对于我们广大干部教师来讲,是一个反思和查漏补缺的时间,研究出更好的解决方案和有效措施,为新学期开学做好充分的准备。在教育系统所有的干部教师再把期末的工作,暑期的工作和下学期的工作在统筹考虑,为了适应疫情的整体发展,我们提出多样化的方案和应急的预案,动态的调整整个安排。


重回线上,高度关注孩子的身心健康


重新启动在线学习的过程当中,学生的心理上情感上都是有一些变化。在这样的一个重大的变化的过程当中,确实要高度重视身心的再次调整。 


实际上我们不仅关心的是家长和学生,在昨天连夜的工作部署当中,我们也要求对全体的干部教师,特别是一线的学科教师和班主任老师,也要做好相应的关心调整和相应的谈心谈话,发挥基层党组织和学校管理的要求。


对于学生和家长来讲,这种心理的调整,我们重点谈三个方面:


1、高度关注孩子的心理状态。突然性回家学习造成了孩子的不适应,要跟他认真的沟通,让孩子告知对这样的变化的感受和心情,以及自己有什么样的期待,包括在防疫方面自己想怎么做,学习方面怎么做,这是一个必要的过程。


特别针对高初三年级的学生,这一次的回家再见面,就是考场见。对于好多孩子来讲,心里头是有焦虑,甚至多少有一些恐慌。我们要求老师和家长都要特别理解孩子,要主动跟他沟通,内容可以涉及到学习以及整个计划的安排,孩子可能担心复习备考不充分,还担心受疫情形势的影响,是不是影响我的复习,可能影响我的复习的效果和状态。 所以在这方面老师和家长要特别做好引导。


要正确的看待这种变化。虽然疫情是对我们的影响,但是对你的影响也是对大家的影响。不光是你一个人回家学习,大家都是这种状态,所以让孩子放宽心。在居家自主学习的条件下,提高复习效率。同时还要跟孩子讲,回家的学习可能更有针对性,效率会更高。比在一起的同步的学习,可能效率会更高。


最后冲刺阶段的几周的学习和复习当中,也是更多的是个性化的和分组的讲解,包括个性的答疑,在这方面老师和家长要翻来覆去地跟孩子多做一些沟通,这种心理的变化一定别忽视,孩子肯定是焦虑的。特别是对未来考场是什么样,戴不戴口罩等等这一系列这种沟通,后面我们可能研究出这个结论,有具体安排的时候,我们会第一时间向社会公布。


2、高度关注孩子的身体健康。疫情一开始我们就强调要适度的居家,明确强调体育锻炼是孩子居家学习生活的必须的内容,同时还要处理好邻里之间的这种沟通,不要打扰别人。 


3、高度关注孩子的视力保护。线上的学习或多或少对孩子的视力有影响。不要长时间使用电子产品和电视;让孩子保证充足的睡眠和适度的营养;注意卫生,坚持每天还要做体温检测,还有眼保健操。

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