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北京校培机构复课还需等待,教育部发文禁止培训内容超标超前!

原创 StefanStefan 2020-05-09 5184

决胜网获悉,最近全国多地明确校外培训机构开学时间。那么,北京市校外培训机构什么时候可以恢复线下课程?


对此,市教委明确表示,目前,此类线下校外培训机构仍然按照全市民办教育工作联席会议办公室印发实施的《关于北京市校外培训机构暂停线下培训的通知》要求,暂停开展线下培训及服务,各机构已采取转为线上教学方式进行培训。另外,对于幼儿园,要等到疫情的发展和整体工作部署,特别是防疫响应的等级和防疫措施进行动态调整之后,再进一步安排。


北京市委教育工委副书记、北京市教委新闻发言人李奕表示,校外培训机构还要等应急响应级别进一步调整之后,再做部署和安排。


“五一”假期过后,北京市召开疫情防控有关会议提出:全面推动复工复产复商复市复学,恢复生产生活秩序。李奕介绍道,“各级各类学校的开学,我们一直在紧锣密鼓地研究,总体的原则是稳妥审慎、分批分类,逐步有序。”李奕表示,“具体时间确定之后,会第一时间向社会发布,也为师生准备好充足的时间。”



教育部印发义务教育六科超标超前培训负面清单


除了推迟培训机构开学以外,教育部办公厅印发义务教育六科超标超前培训负面清单(试行),为各地查处培训机构超标超前培训行为提供了具体依据。进一步贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》提出的“坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为”要求。


负面清单共涉及义务教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物学等六门学科,每门学科的负面清单包括“原则要求”和“典型问题”两部分。其中,“原则要求”部分从课程标准规定、教科书难度、教学进度等方面提出基本要求,理科科目还对练习题提出基本要求。“典型问题”部分按照各学科的各项培训主题列举了超标内容,便于各地对照使用。


负面清单为试行,将在实践中不断完善。



义务教育六科超标超前培训负面清单原则要求


语文:


1.培训不得超出现行义务教育语文课程标准规定的各学段要求,禁止将小学较高学段的目标与内容提前至小学较低学段教学与测评,禁止将初中的目标与内容提前至小学教学与测评,禁止将现行普通高中语文课程标准规定的目标与内容提前至初中教学与测评。


2.培训内容不得超出统编义务教育语文教科书的难度。


3.培训不得超过所在县(市、区)语文教学的同期进度和要求,禁止在寒暑假培训下学期教科书的知识内容。


数学:


1.培训不得超出现行义务教育数学课程标准规定的各学段要求,禁止将初中的目标与内容提前至小学教学与测评,禁止将现行普通高中数学课程标准规定的目标与内容提前至初中教学与测评。


2.培训内容不得超出本地区使用的义务教育数学教科书的难度。


3.培训不得超过所在县(市、区)数学教学的同期进度和要求,禁止在寒暑假培训下学期教科书的知识内容。


4.禁止使用繁、难、偏、怪的练习题。


英语:


1.培训不得超出现行义务教育英语课程标准规定的各学段分级标准,禁止将初中知识类的教学内容提前至小学教学与测评,禁止将现行普通高中英语课程标准规定的知识类教学内容提前至初中教学与测评。


2.培训内容不得超出本地区使用的义务教育英语教科书的难度。


3.培训不得超过所在县(市、区)英语教学的同期进度和要求,禁止在寒暑假培训下学期教科书的知识内容。


物理:


1.培训不得超出现行义务教育物理课程标准规定的要求,禁止将现行普通高中物理课程标准规定的目标与内容提前至义务教育阶段教学与测评。


2.培训内容不得超出本地区使用的义务教育物理教科书的难度。


3.培训不得超过所在县(市、区)物理教学的同期进度和要求,禁止在寒暑假培训下学期教科书的知识内容。


4.禁止使用繁、难、偏、怪的练习题。


化学:


1.培训不得超出现行义务教育化学课程标准规定的要求,禁止将现行普通高中化学课程标准规定的目标与内容提前至义务教育阶段教学与测评。


2.培训内容不得超出本地区使用的义务教育化学教科书的难度。


3.培训不得超过所在县(市、区)化学教学的同期进度和要求,禁止在寒暑假培训下学期教科书的知识内容,禁止在九年级寒假之前及寒假期间进行系统的中考复习。


4.禁止使用繁、难、偏、怪的练习题。


生物:


1.培训不得超出现行义务教育生物学课程标准规定的要求,禁止将现行普通高中生物学课程标准规定的目标与内容提前至义务教育阶段教学与测评。


2.培训内容不得超出本地区使用的义务教育生物学教科书的难度。


3.培训不得超过所在县(市、区)生物学教学的同期进度和要求,禁止在寒暑假培训下学期教科书的知识内容。


4.禁止使用繁、难、偏、怪的练习题。


教育部还要求,各地要认真进行学习宣传,切实抓好组织实施,在做好校外培训机构学科知识培训内容备案工作的基础上,依据负面清单严肃查处超标超前培训行为,切实减轻中小学生过重课外负担,形成校内外协同育人的良好局面。

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