北京市试行“双师在线”,能否破局中学课外辅导市场?

九宫八卦 2018-02-14 1489

当新东方、好未来等中小学课外辅导机构纷纷将“双师课堂”作为新的利润增长点的时候,免费的“双师在线”自然显得有些另类。


作为面向北京市区中学生用户的学习辅导软件,双师在线APP提供了公办学校的一线教师提供在线学科辅导、解难答疑服务。在课后的学习过程中,学生们遇到学习问题,可以在线发送学习疑问,及时获得教师的的解析。同时,学生们还可以根据自己的需要,在合适的时间选择线上教师,进行在线学习。目前,“双师在线”只面向北京市初中学生。


据称,“双师在线”依托于北京师范大学未来教育高精尖创新中心研发的“智慧学伴”平台。学生通过电脑、手机下载客户端,可以在线答题、测评,经过长时间的使用后越来越了解自己的优势学科与薄弱环节,有针对性地进行学习。


同时,利用“智慧学伴”平台,教师可以全程跟踪记录学习者的学习路径和学习交互过程,精准诊断学生知识掌握和能力素养;学习者则可以根据对这些过程性数据的分析,结合自身的学习需求,选择最合适的学习内容和最好的学习方式。


由于“智慧学伴”项目是在北京市教委支持下开展的公益性质研究项目,有关数据不能用于商业开发。今后基于教育“大数据”的公共服务平台将逐步完善,实现教育公共服务的个性化、精准化,满足不同学生的个体发展需要与教育现代化的更高要求。因此,“双师在线”是“智慧学伴”在教学实践中的具体应用。


通过“智慧学伴”平台的辐射作用,“双师在线”鼓励中学教师自主开放教学资源,提供在线辅导服务。除了在校时间获得本校教师提供的面对面教学服务外,“双师在线”让北京市每位学生还可以在校外课余时间,通过学科知识点的精准在线诊断,智能推荐或自主选择满足其个性化需求的全市优秀学科教师,获取一对一免费在线实时辅导服务,同时还可以自主学习在线教师共享的学科微课资源。



作为北京城市副中心,通州31所学校已经开始试行“双师在线”,让学生们不仅课堂有一个老师,课外还有一个在线老师。


据称,“双师在线”的线上师资由依托“北京市中学教师开放型在线辅导计划”。该计划面向全市中学和教师研修机构的区级以上骨干教师招募在线辅导教师。目前,北京市教委统筹“智库教师”数量在6000到7000人左右。


北京市初中学生通过“双师在线”学生APP端,可以找到当前在线的辅导教师,并发起在线辅导请求。师生匹配后通过屏幕共享、语音实时直播的形式进行在线一对一答疑辅导。有意思的是,在使用“双师在线”的过程中,学生无法在APP上搜索到自己学校的老师,也就是说学生必须要向外校的老师提问。


“双师在线”所提供的个性化解惑和辅导无疑是最大的卖点。“就像是学生有了一个在线家教一样,而且这个家教还是全市最棒的老师,并且提供的是免费的在线辅导。”一位家长如是说。同时,在使用过程中,学生的角色从被动的知识获取者转变为了问题的提出者,这对于学生自主学习能力的培养也大有帮助。


如今,各种课外辅导班极为火热,给学生们的课外学习增加了负担。一位在“双师在线”任教的教师认为,如果学生用得好,“双师在线”是可以替代辅导班的。“校外辅导讲了一两个小时,很多东西都是学生会的,或者学生不太需要,真正有用的还是其中一小部分解惑的时间,这种解惑双师也可以做,而且老师明显更加专业。”


2018年,北京市将启动新的中考改革方案,除基础的语文、数学、外语三门课外,学生可以根据自己的强项,从历史、地理、思想品德、物理、生物、化学六门学科中选择三门参加中考。与语数外相比,这六门选考学科的教研、教学队伍相对薄弱。“双师在线”的推出,也在一定程度上满足了学生对“选考学科”的学习需求。


“双师在线”属于公益性项目,并且由教育主管部门负责具体落实实施,以实现相关区域范围内的优质师资共享。因此,北京市的初中学生是否使用“双师在线”完全由教育主管部门决定。但是,教育主管部门明令禁止公办学校教师有偿补课。在线答疑、在线辅导是否属于补课,界定似乎并不明确。同时,教师课后提供的在线教学服务,能否获得相应的补贴、所获报酬从何而来,也没有确切的说明。这也就是“双师在线”尚处“养在深闺人未识”的根本原因。

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