外媒盘点:2016年最棒的8大教育科技是什么?

壹品 2017-01-04 3712

教育科技不断发展进步。好的数字化资源如软件、网站、视频及可穿戴设备,不仅可以丰富课程内容,还可以简化课堂管理。那么,2016年最棒的教育科技有哪些?



一、Makerspaces(创客空间)


提起工作坊实验室,我们首先会联想到3D打印机、木工材料、机器人等工具。


优点:支持者认为makerspaces有利于培养实践学习、创新和合作;并且,研究表明makerspaces采用的方法是切实有效的。


缺点:makerspaces使用的部分工具和设备价格昂贵;据估计,一个教室版makerspaces耗费近4000美元。


二、虚拟和增强现实


虚拟现实(计算机模拟环境,使用者需要佩戴头盔进行体验)和增强现实(增强画面感,通过设备进行观看)可以提升学生的课堂参与。例如,借助Google Cardboard、Nearpod等VR头盔及其它数字化教育工具,学生可以开展一场“实地考察旅行”。


优点:一些软件,诸如与Google Cardboard配套的Google Expeditions(谷歌探险),可以使学生探索一些无法接触的地点,比如外太空和大洋底等。


缺点:有研究者指出,某些虚拟实地考察无法创造实地参观可以引发的感官刺激、思考或流畅的社交互动,也不能产生同等程度的问题解决意识。


三、学习管理系统和虚拟学习环境


在线学习软件,例如Versal、Formative和Google Classroom,可以将互联网的互动性带入课堂。


优点:有了Versal,老师们即使不具备高级编程能力,也可以进行富媒体形式的课程,还可以在课程中使用各种各样的工具;Formative可以帮助老师实时追踪学生的课业情况;Google Classroom可以帮助学生管理作业、询问问题和提交作业。


缺点:一位博主指出,我们需要考虑这些工具对于学校的无线网络条件有着何种要求。毕竟,如果基础设施无法保证服务质量,再好的科技工具也无法发挥其真正效用。这个警告适用于本文提到的所有科技。 


四、可穿戴设备


根据“研究和市场”的数据,从2016年到2020年,可穿戴教育设备预计会经历接近46%的年均复合增长率。


优点:可穿戴设备可以从多个角度加强教育质量。别在衣服上的Narrative Clip,可以自动拍摄照片和影像,是记录重要活动的好工具;“大脑感知头带”Muse,会向软件发送佩戴者的大脑信号,它正在被用于帮助患有社交及情感缺陷的学生。


缺点:可穿戴设备价格昂贵(Narrative Clip 2价格为199美元),而且部分教师认为这些工具妨碍学生集中注意力。


五、视频


提起视频,我们通常会联想到课堂演讲或课堂展示,但是像Periscope一般的视频直播软件,则可以带来互动性更强的体验。


优点:学生可以与近处及远处的同学进行互动和互相学习;家长可以同步观看自己无法亲自出席的学校活动;使用者可以变身为内容的创作者和播放者。


缺点:Periscope的公开性特征会造成一定的隐私隐患,未成年人的使用风险则更高。尽管播放者可以设定收看人群,可是如果不进行特殊设置,播放内容会自动变为所有使用者均可观看的公开内容。


六、精简管理软件


精简管理软件可以将老师的教学生活打造得井井有条:无论是记录成绩还是创建教学计划(LearnBoost);无论是利用移动设备设置班级座位表(Smart Seat),追踪学生的出勤率(Easy Attendance),亦或是与家长进行沟通(ClassDojo),精简管理软件都是老师的好助手。


优点:这些软件可以减少纸上作业,帮助老师处理耗费时间的课堂任务。


缺点:启动这些软件需要耗费一定时间和精力。


七、行为管理软件


规范的行为对创造高效学习环境至关重要。ClassDojo,、Class Charts和 Too Noisy等软件可以帮助老师监测、鼓励和奖励学生的优秀行为。Too Noisy会将房间的噪音指数显示于屏幕上,也可以被调整用来反映不同的活动等级。当房间过于吵闹时,它还会发出警报。与iPhone和iPad搭配使用的Traffic Light!则会通过显示不同颜色来指示不同的学习和行为模式,例如听讲或团体合作等。


优点:Traffic Light!和Too Noisy使用起来简单方便。


缺点:ClassDojo有一定的隐私隐患;有评论指出,行为管理软件可能会使学生受到羞辱,对于奖励的重视也可能会削弱学生的积极性。


八、形成性考核


软件诸如Gooru和Exit Ticket,可以帮助老师创建和管理不同的评估项目。在学生们提交答案之后,老师们可以立即看到学生提交的答案并给予实时反馈。Socrative的Exit Ticket选项也可以使学生利用数字设备提交答案。Plickers包含一组独特的图片,学生们通过摆放发放的卡片来回答多选项问题。如果学生回答错误,会出现小型文字提示,不会引起学生的当众窘迫。老师会逐步收到学生的答案,并了解到有多少学生以及哪些学生理解了课程内容。


优点:老师可以秘密且快速地知道是否每个学生都理解了授课内容。


缺点:数字化形成性考核也可能会产生一定的时间耗费。


教育科技的未来


接下来会如何?2017年,上述科技将经历进一步完善!例如,虚拟现实和增强现实的体验会更让人身临其境,并且随着3D打印机价格的下降,它们会在越来越多的课堂中得以应用。我们也会见到一些本文未提及到的科技。生物计量学(对个体物理特征的测量和分析)的应用会越来越广泛。在记录和分析学生视线活动的屏幕和设备的帮助下,眼动追踪也会在课堂大显身手。这些工具会提供更多的关于学生注意力的信息,并且可以帮助学生提升阅读能力。最后,举行LCD触屏会取代黑板,使得多个学生可以同时与屏幕开展互动。


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